Семейная реликвия и культурно-историческая память
Проект направлен на преодоление разрывов культурно-исторической памяти через развитие детско-взрослого краеведческого сообщества, развитие наставничества, и реализацию школьниками краеведческих исследований по модели «гражданской науки». Научные исследования по этой модели ведутся с включением большого числа добровольных участников (в нашем случае – наставников и школьных проектных групп).
Проект разработан на основе опыта реализации двух предыдущих грантов ФПГ и сетевого проекта «Цифровое краеведение. Семья и память локальных сообществ» http://xn--80aaaia9ajfdvdfj0bp2g.xn--p1ai/projects/lists/gumit/, реализованного в рамках гранта «Межрегиональная школа наставников на основе сетевых исследовательских проектов». По результатам проекта была открыта коллекция «Семейные реликвии» на сайте «Российская повседневность»: http://daytodaydata.ru/type/themgroups?dv=22646356&at=3394299&ot=3393999&cd=10
Целевыми аудиториями проекта являются практикующие и начинающие наставники (педагоги, научные сотрудники и аспиранты, музейные и библиотечные работники, студенты, родители, активисты краеведческого движения) и школьники, с которыми эти наставники работают.
В ходе проекта школьники изучают предметы, хранящиеся в семьях – фотографии, предметы обихода, дневники и т.п. и вместе с родственниками выбирают те предметы, историей которых хотят поделиться; формируют цифровую коллекцию семейных реликвий в сети интернет.
Затем школьники под руководством наставников соотносят свои семейные реликвии с историей страны (города, поселка); сравнивают состав своих семейных архивов и обстоятельства, при которых они формировались с тем, что представлено в других исследованиях; и, затем, при участии научных сотрудников СО РАН выдвигают гипотезы о механизмах преемственности культурно-исторической памяти и об условиях эффективности этих механизмов; формируют представление об истоках современной сибирской культуры и ее связях с культурами народов России.
Для наставников будут проведены образовательные программы из двух модулей – по предмету исследований и научному методу и по наставническому методу в руководстве школьной группой; для наставников будет организовано дистанционное консультирование; для всех участников будет доступен лекторий по краеведческим исследованиям и библиотека проектов, созданные в ходе предыдущих проектов фонда на сайте школанаставников.рф. По итогам образовательной программы пройдет отбор наставников и групп для дальнейшей научной работы. За счет дистанционного формата участвовать в проекте смогут школьники и наставники из всех районов области (не менее пяти районов).
На основе коллекции реликвий будет разработано не менее двух системных тематических проектов исследований локальных сообществ, сформировавшихся в Новосибирской области.
Итогом станет научная конференция школьных проектов на базе ИАЭТ СО РАН. В ходе проекта будет сформировано не менее 40 исследовательских групп с общим числом участников не менее 120 человек.
Организовать научно-исследовательскую деятельность для школьников в сфере гуманитарных исследований путем формирования детско-взрослого краеведческого сообщества, работающего над решением исследовательских задач в формате «гражданской науки», и способствовать решению проблемы взаимодействия поколений и сохранения культурно-исторической памяти на территории Новосибирской области
Разработать и провести образовательную программу для наставников научно-исследовательской деятельности школьников в сфере гуманитарных исследований на территории Новосибирской области
Популяризировать научно-исследовательскую деятельность школьников
Апробировать эффективность механизмов гражданской науки для планирования и организации научных исследований в области краеведения и связанных с ним междисциплинарных исследований
Сформировать состав детско-взрослых проектных исследовательских групп
Обеспечить размещение описываемых семейных реликвий в сети интернет и сформировать коллекцию реликвий, введенную в научный оборот
Организовать и провести экспертную и консультационную поддержку деятельности наставников
Сформировать детско-взрослое краеведческое сообщество
Школьники
Учителя
Родители
Родительское сообщество
Представители науки
По итогам проекта будет обучено не менее 50 наставников и реализовано не менее 40 исследовательских работ школьников по теме «Семейная реликвия и культурно-историческая память». Будут сформированы детско-взрослые краеведческие сообщества в не менее, чем 5 районах Новосибирской области общим числом не менее 120 человек, в том числе не менее 40 наставников.
Будет сформирована цифровая коллекция семейных реликвий и не менее 40 реликвий размещено в сети интернет.
Будет разработано не менее двух тематических исследований на основе коллекции семейных реликвий.
Будет проведена научная конференция школьных исследовательских проектов в очно-дистанционном формате примут участие не менее 100 человек и будет представлено не менее 30 проектов (включая проекты тематических исследований на основе коллекции семейных реликвий).
В информационном пространстве будет сделано не менее 30 публикаций на сайтах заинтересованных организаций, в соцсетях и СМИ.
- ОПИСАНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ДОСТИЖЕНИЕ КОНЕЧНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТА
2.1 ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ОНЛАЙН-КОНСУЛЬТАЦИЙ
Консультационная поддержка в ходе выполнения исследований школьниками и наставниками была обеспечена за счет следующих инструментов:
онлайн-чат для наставников проекта (скриншоты чата в приложении “Организация и проведение онлайн-консультаций”);
онлайн-трансляции консультационных семинаров с ответами на вопросы наставников: https://clck.ru/hUgAh, https://clck.ru/hUgCW.
предоставление доступа к программному продукту «Древо жизни» в рамках договора с добровольцем Киркинским Дмитрием Александровичем.
В рамках проекта от добровольца Киркинского Дмитрия Александровича было безвозмездно получено 107 лицензионных дистрибутивов программы «Древо жизни» в виде ключей. Программа позволяет составлять разветвленные генеалогические системы и отмечать на них движение семейных реликвий и сохранение устных свидетельств. Доступ был предоставлен посредством отправки писем на электронные почты наставникам (скриншоты писем в приложении “Доступ к программному обеспечению Древо жизни”; список участников проекта, получивших доступ к программному продукту, в приложении “Список школьников и наставников, получивших доступ к программному обеспечению Древо Жизни”).
2.2 ПОДГОТОВКА И ПУБЛИКАЦИЯ РЕЛИЗОВ О ПРОЕКТЕ
Основное внимание СМИ привлекла конференция школьных проектов в рамках проекта, проведенная на базе ИАЭТ СО РАН. Подготовлены шесть релизов, разосланы в региональные СМИ, в которых представлена культурно-образовательная тематика, и в федеральные СМИ (например, “Вести образования”). Релиз был использован в 15 публикациях.
По результатам релизов было организовано выступление на радио “Городская волна”: https://clck.ru/hUgtH.
Количество просмотров публикаций в соцсетях на момент подготовки отчета более 15 700.
Общее количество публикаций на сайтах заинтересованных организаций в социальных сетях и СМИ составило 44 (нарастающим итогом с учетом опубликованных в 1 этапе проекта), заявленный количественный показатель превышен (список публикаций и скриншоты в приложении “Отчет по публикациям по Семейной реликвии”).
2.3 ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА ИССЛЕДОВАНИЙ ВЫПОЛНЕННЫХ ШКОЛЬНЫМИ ГРУППАМИ
Несколькими независимыми экспертами проведена оценка отдельных исследований школьников и всей цифровой коллекции семейных реликвий и научно-исследовательских работ в целом.
Всего проэкспертировано 54 работы школьников. Целевой количественный показатель превышен. Экспертиза проходила на основе присланных участниками проекта текстов исследований и описаний реликвий (“Экспертные комментарии к работам школьников” и “Таблица экспертной оценки работ по описанию реликвий” прилагаются к отчету). В экспертизе приняли участие сотрудники проекта: доктор ист. наук И.В. Октябрьская, специалист Пропповского центра А.С. Каретникова, а также эксперты ИАЭТ СО РАН, Министерства культуры Новосибирской области.
Результаты экспертизы позволили сформировать новые проектные направления. Уровень проектов оказался достаточно высоким для включения всех 54-х работ в состав Международной студенческой конференции МНСК – 2022 и в сборник материалов этнографической секции, входящий в научный индекс цитирования РИНЦ.
2.4 РАЗМЕЩЕНИЕ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ КОЛЛЕКЦИИ СЕМЕЙНЫХ РЕЛИКВИЙ, СФОРМИРОВАННЫХ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОЕКТА
Размещение проводилось для фиксации результатов проекта, обеспечения доступа научных сотрудников и широкой общественности к материалам и объектам исследований, а также для введения описанных объектов в научный оборот.
На сайте «Российская повседневность» размещено 37 семейных реликвий, на сайте ИАЭТ СО РАН – 54 реликвии с приложением текста научных исследований школьников. Размещение проводилось на двух разных площадках для увеличения широты охвата целевой аудитории, к которой относятся научные сотрудники, а также добровольцы краеведческой работы и патриотического воспитания. Всего размещено 54 реликвии с учетом повтора материалов (скриншоты в приложении “Размещение в сети интернет коллекции семейных реликвий, сформированной в результате реализации проекта”). Целевой показатель превышен.
О созданной коллекции проинформированы следующие организации:
научные: институт археологии и этнографии СО РАН, Новосибирское отделение русского географического общества, Пропповский центр (Санкт-Петербург);
образовательные: библиотеки, детские дома творчества в районах области
учреждения культуры: музеи, библиотеки, районные структуры министерства культуры НСО, национальные культурные организации;
областные исполнительные органы государственной власти (Министерство региональной политики Новосибирской области, Министерство образования Новосибирской области, Министерство культуры Новосибирской области).
Механизмы информирования:
Обязательная целевая рассылка сборника материалов конференции “Этнография. Семейная реликвия и культурно-историческая память”.
Выступление на коллегии Министерства культуры Новосибирской области руководителя проекта С.В. Анцифирова с докладом “О развитии детско-взрослых краеведческих сообществ в Новосибирской области на основе проекта “Семейная реликвия и культурно-историческая память”.
Личное информирование участниками и экспертами проекта на этапе организации конференции и разработки системных проектов исследований. https://clck.ru/hUghx - ссылка на программу коллегии с выступлением.
2.5 РАЗРАБОТКА СИСТЕМНЫХ ПРОЕКТОВ ТЕМАТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ НА ОСНОВЕ КОЛЛЕКЦИИ СЕМЕЙНЫХ РЕЛИКВИЙ
На основе коллекции семейных реликвий, доступ к которой предоставлен через сайт «Российская повседневность» и сайт ИАЭТ СО РАН разработано пять системных проектов тематических исследований:
- «Российский колыбельные» - проект, направленный на сбор коллекции колыбельных с привязкой к географии распространенности. По запросу научных групп, ассоциированных с Санкт-Петербургским государственным университетом. Межрегиональный проект. (прилагается к отчету).
- «Устные свидетельства» - проект, направленный на фиксацию, верификацию и популяризацию устной истории (прилагается к отчету).
- «Собери свой музей» - проект, направленный на популяризацию исторического и культурного наследия семей и местных сообществ в формате частных, школьных и ведомственных музеев (прилагается к отчету).
- Проект изучения многонационального культурного наследия Новосибирской области (прилагается к отчету).
- «Реликвии, доступные всем» - проект, направленный на изучение общественной истории достопримечательностей городов и деревень России (прилагается к отчету).
Два из этих проектов были представлены на конференции проекта 30 марта 2022.
Целевой количественный показатель превышен.
2.6 ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ШКОЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТОВ В ОЧНО-ДИСТАНЦИОННОМ ФОРМАТЕ
Конференция состоялась 30 марта 2022 года на базе Института археологии и этнографии СО РАН. В программу конференции вошли доклады школьников и два доклада о системных проектах тематических исследований. Конференция прошла в очно-дистанционном формате с использованием телекоммуникационного оборудования ИАЭТ СО РАН.
